Los jesuitas
introdujeron la enseñanza musical en las reducciones creadas en territorios que hoy
pertenecen a la Argentina, Paraguay, Bolivia y el sur de Brasil, en una región poblada en los citados siglos por
indígenas entre los cuales preponderaba la cultura guaraní. La mayor parte de esas pequeñas ciudades
fue destruida con la expulsión de los jesuitas, en 1767
en la colonia española, precedida por una decisión del reino de Portugal. Las misiones
jesuíticas de Bolivia son las únicas que se salvaron de la
destrucción que sobrevino a la expulsión de los religiosos. Se trata de siete
ciudades en la región conocida como Chiquitania donde anualmente se realiza un
festival de música barroca.
Albert Einstein fue violinista. «Si yo no fuera
físico, probablemente sería músico. A menudo pienso en la música. Vivo mis
sueños en la música. Veo mi vida en términos de música... No puedo decir si yo
hubiera hecho algún trabajo creativo de importancia en la música, pero sí sé
que tengo más alegría en la vida gracias a mi violín» (1929).2
En Brasil,
el violín artesanal conocido por el nombre de "rabeca" fue introducido
también por los religiosos, especialmente en la zona de las misiones
jesuíticas, pero su utilización en la música se desarrolló más intensamente
durante la breve presencia colonizadora del holandés Mauricio de Nassau, en
Recife, entre 1637 y 1643. Otro importante estímulo representó la instalación
de la Corte portuguesa en Río de Janeiro en 1807.
Actualmente,
la utilización de la rabeca como instrumento melódico es común en la música de
la región nordeste y también en el norte amazónico. En la ciudad amazónica de Bragança, en el estado de Pará, la tradición de
la rabeca recibió un notable impulso por parte del poder público que ayudó a
instalar una escuela para la enseñanza del instrumento, basada en el
conocimiento y la técnica de los maestros locales.
Dentro de
los folclores sudamericanos el violín es particularmente relevante en el folclore de Argentina
y en zonas aledañas, donde fue utilizado en la música religiosa, aunque
rápidamente las poblaciones criollas y autóctonas
supieron utilizarlo para músicas profanas. Así es que en gran parte del norte
argentino y el sur de Bolivia, el violín (e incluso una variante más rústica
que ha mantenido el arcaico nombre de rebab) es uno de los instrumentos
musicales principales, tras la guitarra y el bombo. Con el violín se suelen
acompañar los gatos,
chacareras, las cuecas bolivianas y en menor
medida chamamés, zambas
y polcas criollas.
así que deberiamos tomar como ejemplo a Albert Einstein ya que la música ayudo a desarrollar gran parte de su capacidad mental.
